Dr Nadia Gagnier
La Presse
Jacynthe va chercher son fils Félix au service de garde de l'école. Elle voit la mère d'Olivier, le meilleur ami de Félix, engueuler l'éducatrice parce qu'elle a osé donner une conséquence à son enfant. En voyant cette scène, Jacynthe reste perplexe. Elle se dit que même si elle n'est pas toujours d'accord avec les interventions des autres adultes qui sont responsables de l'éducation de son enfant, elle doit tenter de respecter leur autorité, afin que son enfant apprenne lui-même le respect de l'autorité.
Elle se dit qu'être éducateur ou enseignant ne doit pas être facile quand on doit faire face à des parents comme la maman d'Olivier. Cette dernière est bien gentille, mais elle prend toujours la défense de son fils, même lorsqu'il a réellement fait un mauvais coup! Et ce n'est pas seulement à l'école... elle conteste aussi les décisions des entraîneurs et des arbitres au hockey! Comment apprendra-t-il à être responsable et à respecter l'autorité si sa mère lui apprend le contraire?
Il fut une époque où on appelait les enseignants «maître» ou «maîtresse»... ces termes sont peut-être vieux jeu ou dépassés, mais ils représentaient bien le rôle d'autorité que jouait l'enseignant dans sa classe. Peut-être qu'anciennement, certains enseignants abusaient de cette autorité sur les élèves, notamment avec les punitions corporelles (ex. : coups de règle sur les doigts). Aujourd'hui, plusieurs enseignants semblent croire que nous sommes maintenant à une autre extrême et se plaignent du fait que bien des élèves manquent de respect envers eux. Est-ce qu'il s'agit d'un phénomène généralisé ou de cas isolés? Est-ce que les parents d'aujourd'hui ont vraiment tendance à surprotéger leur enfant de l'autorité des profs? En font-ils vraiment une génération d'enfant-roi? Difficile de savoir...
Une chose est certaine, un enfant doit apprendre à respecter l'autorité. Il doit également apprendre à composer avec les différences d'opinion qu'il aura avec les figures d'autorité qu'il rencontrera sur son chemin, sans trop se mettre dans le trouble! Les premiers responsables de cet apprentissage sont ses parents. D'abord, ils sont eux-mêmes ses premières figues d'autorité. Ils doivent trouver un équilibre entre l'encadrement qu'ils lui offriront et l'amour et l'attention qu'ils lui porteront. Ils doivent également accorder une grande importance à la cohérence entre les interventions de l'un et de l'autre. Cela signifie de ne pas discréditer l'autorité de l'autre parent en sabotant ses interventions que l'on juge trop sévères. Par la suite, le parent doit tout autant éviter de saboter les interventions des autres formes d'autorité que l'enfant rencontrera à l'extérieur du cadre familial.
Lorsqu'il entrera à la garderie, l'enfant devra apprendre à respecter son éducatrice. Parce qu'elle a au moins six enfants à s'occuper, l'éducatrice doit établir un cadre avec des règles claires et établir son autorité. Ce cadre est probablement plus structuré ou plus rigide que celui que l'enfant vit à la maison, établi par les parents, qui ont moins d'enfants à s'occuper. Néanmoins, les parents doivent valider les interventions de l'éducatrice, même s'ils les jugent plus sévères que les leurs, afin que leur enfant puisse se sentir sécurisé par cet encadrement de la personne qui prend soin de lui toute la semaine.
Ensuite, l'enfant aura à respecter l'autorité de nombreux enseignants durant son cheminement scolaire. Il en rencontrera de toutes sortes : certains qu'il adorera, d'autres qu'il détestera, et d'autres qui le marqueront pour le reste de sa vie, qui influenceront même son choix de carrière. Enfin, lorsqu'il sera devenu adulte, l'enfant rencontrera toutes sortes de supérieurs lorsqu'il sera sur le marché du travail.
Toute sa vie, l'enfant aura à se montrer responsable de ses actes, vivre avec différentes formes d'autorité et savoir exprimer son opinion de façon respectueuse à celles-ci. Les parents sont un modèle pour l'enfant en ce sens : S'ils ne respectent pas l'autorité d'un enseignant de l'enfant, ce dernier apprendra que dans la vie, l'autorité ne compte pas et que l'on peut faire tout ce qu'on veut...
Et il ne faut surtout par oublier une chose : les éducateurs et les enseignants sont des professionnels de l'éducation qui connaissent leur métier... et mieux que les parents! Parce qu'on est parent, on peut se croire expert en éducation, puisque nous sommes responsables de l'éducation de notre enfant, mais être responsable de l'instruction de tout un groupe ou de toute une classe, c'est une profession qui demande une formation et de l'expérience.
Bien sûr, dans des cas extrêmes, le parent pourrait réellement devoir agir pour protéger son enfant. Il y a de l'incompétence partout, même dans le domaine de l'éducation, mais cela reste extrêmement rare et il y a une façon discrète de faire en sorte que l'enfant ne s'en rende pas compte (ex. : ne pas engueuler le prof devant l'enfant). La plupart du temps, les enseignants et éducateurs voudront connaître votre opinion sur leurs interventions avec votre enfant et avoir votre point de vue sur sa personnalité, parce qu'ils vous respectent et qu'ils savent que vous le connaissez bien. Une telle attitude est une raison de plus pour qu'ils obtiennent tout votre respect... et celui de votre enfant!
Sujet: Article dans La Presse 
Mer 24 Aoû - 14:00
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